Em formação

Compreendendo o conceito de Natureza vs. Criação em Cães


Adrienne é treinadora de cães certificada, consultora de comportamento, ex-assistente veterinária e autora de "Brain Training for Dogs".

Comportamentos do cão: aprendido ou instintivo?

A natureza ou a criação governam o comportamento do seu cão? Estudos sugerem que o comportamento de um cão ocorre como resultado do material genético (instinto) e da experiência (aprendizagem). A melhor maneira de diferenciar os dois é perguntando: o cão teve que aprender o comportamento ou era inato (natural, portanto, ditado pelo instinto)?

Um filhote normalmente não precisa aprender a mamar depois de nascer. A enfermagem, portanto, é um comportamento inato. Os filhotes nascem com um forte instinto de sucção e é isso que ajuda o filhote a sobreviver. Outro comportamento instintivo conforme o filhote cresce é o instinto de brincar. Nenhum cachorro precisa aprender a brincar, simplesmente acontece. A natureza incutiu esse instinto embutido nos filhotes para que eles possam brincar com outros filhotes e praticar as habilidades de caça necessárias para a sobrevivência.

No entanto, nem tudo que o filhote faz é ditado pelo instinto. O ambiente do filhote desempenha um papel em permitir que ele aprenda novos comportamentos. Por exemplo, ao brincar com outros filhotes, o filhote aprende que se morder um companheiro com muita força, o filhote mordido provavelmente gritará de dor e se retirará do jogo. Com o tempo, o filhote que morde aprende que, para brincar, precisa morder com menos força. É assim que os filhotes acabam aprendendo a inibir sua mordida.

A principal questão para diferenciar os dois é se o cão teve que aprender o comportamento. Se não, muito provavelmente foi instintivo. O instinto e os comportamentos aprendidos também são chamados de natureza e criação.

Natureza, como o nome indica, indica comportamentos ditados pela natureza, portanto são naturais, instintivos. Caçar, comer e reproduzir são comportamentos naturais. Nutrir é o que se aprende por meio do ambiente por meio de experiências. Um cão pode caçar por instinto, mas pode aprender por experiência própria que os gambás não são uma presa que vale a pena incomodar. A natureza não lhe ensinou isso, sim a experiência de ser pulverizada.

É importante observar que as experiências aprendidas não são transmitidas aos filhos. Portanto, se alguém tiver um cão que aprendeu com a experiência a não caçar gambás, seus filhotes não saberão como evitá-los, mas sua experiência com o tempo os ensinará. Por mais que natureza e criação pareçam dois conceitos distintos criando o "debate natureza versus criação" na realidade, ambas estão interligadas e trabalham em sinergia.

O debate natureza vs. educação

Existem diferentes disciplinas e escolas de pensamento girando em torno do mundo do comportamento canino. Freqüentemente, há debates sobre natureza e criação. A verdade é que os dois conceitos estão frequentemente interligados e, na realidade, não podem ser separados um do outro.

De acordo com Paul Chance Ph.D. em Psychology from Utah State University e autor do livro '' Learning & Behavior '' perguntando o que é mais importante para determinar o comportamento, a hereditariedade ou o ambiente? 'é como perguntar:' O que é mais importante para determinar a área de um retângulo, largura ou comprimento? '”Os dois estão inextricavelmente entrelaçados e tentar separá-los não servirá a nenhum propósito particular.' '

Um filhote pode, por exemplo, iniciar a brincadeira por instinto, mas esse instinto leva ao aprendizado por meio de novas experiências. O filhote aprenderá por meio da experiência a inibir sua mordida, a calibre seu corpo de forma a atacar melhor, a dar sinais calmantes se outro filhote estiver brincando demais e assim por diante. Mesmo ao mamar, que é um comportamento instintivo, o filhote aprende com a experiência.

Por exemplo, o filhote pode aprender a preferir uma teta a outra e pode aprender como impedir que o outro irmão tenha acesso a essa teta em particular. Instinto e ambiente, portanto, estão inextricavelmente interligados e trabalham juntos na formação daquele animal maravilhoso que tanto amamos, o cão.

Raças de cães: por que a natureza / criação é importante

O debate sobre meio ambiente e genética desempenha um papel significativo na determinação da verdadeira natureza dos cães na lista negra, vítimas da legislação específica da raça. Pit bulls, Rottweilers, Dobermans e assim por diante têm uma predisposição herdada para serem "agressivos" como as seguradoras querem que acreditemos ou isso é resultado do ambiente onde são criados?

O meio ambiente parece desempenhar um papel muito importante. Na verdade, pit bulls, Rottweilers e Dobermans criados em um ambiente amoroso e nutritivo com proprietários responsáveis, tendem a se transformar em animais de estimação amorosos. Alguns também se tornaram cães de terapia!

No entanto, não se pode esconder que a genética também desempenha um papel. Criadores irresponsáveis ​​que não testam o temperamento de seu estoque de matrizes podem, às vezes, render (propositalmente ou por ignorância) espécimes de nervos fracos que podem se tornar um risco. No entanto, na casa certa, esses espécimes podem ser revertidos.

Portanto, em última análise, nenhuma regra pode ser gravada em pedra. Afirmar que rottweilers, pit bulls e dobermans e assim por diante são propensos a ser agressivos é como dizer que todas as pessoas de uma determinada raça são propensas a atos criminosos.

Todos nós sabemos que isso seria totalmente errado e, portanto, assim como nos humanos, os cães vêm com suas próprias personalidades, que são o resultado de seu ambiente e genética. Como afirma o pesquisador / escritor científico Robert Sapolsky, definitivamente percorre um longo caminho: “Sem hereditariedade. Sem meio ambiente. Apenas a interação entre os dois. ”

© 2011 Adrienne Farricelli

Aivreyblanks em 15 de abril de 2019:

Eu gosto

Mike Hunt em 15 de abril de 2019:

Muito obrigado por este hub sobre dogos que foi extremamente útil.

Derrick Ramsey em 09 de abril de 2019:

artigo adorável: 0

Adrienne Farricelli (autora) em 18 de julho de 2012:

Obrigado mathira, fico feliz que você tenha gostado deste hub sobre a criação da natureza canina.

mathira de chennai em 09 de dezembro de 2011:

Os cães são os melhores amigos do homem e seu hub foi realmente interessante, alexadry.


Comunidade de resgate dos Grandes Pirineus do Colorado

Grandes Pirineus: Entendendo a Natureza versus Criação

Uma das coisas mais importantes sobre a adoção de um novo cão é entender sua raça. Embora grande liderança e treinamento produzam resultados surpreendentes para praticamente qualquer cão, cada raça de cão é única. Pode haver décadas ou mesmo séculos de desenvolvimento da raça que quase garantem certas características que você pode esperar. Nosso trabalho como grandes proprietários é entender o que foi criado em nossos cães para servir a um propósito benéfico em comparação com o que talvez seja apenas o comportamento de um cão travesso ou apenas sua personalidade única. Muitas características dos cães são muito intencionais para o seu propósito de "trabalho", mas podem ser indesejáveis ​​em um ambiente doméstico. É a chave para entender o que seu cão nasceu para pensar como "bom, estou fazendo meu trabalho", para que possamos definir como abordaremos o treinamento se esses comportamentos forem indesejáveis ​​no ambiente doméstico.

Portanto, este é o seu primeiro Grande Pirenéu, o que você pode esperar? Como todos os cães de raças grandes, se for um filhote, você pode esperar momentos de brincadeira seguidos de períodos muito importantes de descanso e sono. Se você já teve um filhote de raça de alta energia antes, não tenha as mesmas expectativas. Os filhotes Pyr ainda brincam como os melhores deles, mas podem bater muito forte e precisam de tempo para descansar para que seus ossos enormes possam crescer adequadamente. Os Grandes Pirineus tendem a atingir sua altura máxima por volta de 1 ano de idade e podem continuar a "encher" no próximo ano. A experiência pessoal me disse que os Pyrs tendem a não tolerar limpezas de orelhas ou cortes de unhas muito bem (já que são uma raça teimosa), então a exposição precoce a essas coisas rotineiras é fundamental, especialmente porque as garras de orvalho duplas precisam ser aparadas, e podem ser propenso a infecções de ouvido devido às orelhas caídas e de pêlo comprido, que podem reter a umidade e gerar leveduras e bactérias.

Espere que seus Grandes Pirineus queiram estar ao seu lado. As pessoas muitas vezes confundem o fato de terem sido criados como guardiães do gado como uma razão para pensar que se sairão bem ao ar livre, sozinhas, por longos períodos de tempo. Na ausência de uma fazenda e rebanho, * você * se torna o rebanho deles, e sua casa a fazenda. Eles foram criados para estar sempre com essas coisas para protegê-los, e privar seu animal de estimação disso pode levar à depressão e comportamentos indesejados. Como esta raça foi criada para o trabalho externo, sua pelagem é muito resistente. A camada dos Grandes Pirineus reflete muito bem a sujeira e a água, e requer mais escovações para liberar a sujeira do que banhos toda vez que fica lamacenta. Além disso, seus revestimentos funcionam como isolantes incríveis. Se você está preocupado com o fato de que o Pyr é apenas um cachorro de frio, pense novamente. Embora amem a neve, eles toleram bem o calor razoável. Nunca raspe o casaco de um Pyr, pois isso os expõe ao calor direto e à luz solar.

Os Pirineus são "enxutos". Embora muitas pessoas gostem de considerar isso um elogio pessoal (ou seja, "ele gosta de mim!"), É uma característica da raça. Os Pirineus não vigiavam suas ovelhas de longe, aninhavam-se entre elas e vigiavam os predadores. Inclinar permite que seus Pyr saibam onde você está sem ter que ficar de olho em você, liberando-os para examinar seus arredores. Porque isso já está neles, eles vão se inclinar quando não se sentirem ameaçados ou não "trabalhando". Percebi que podemos ver esse traço ao treinar a coleira em nossos Pyrs. Na minha experiência, um Pyr é rápido em se inclinar contra você enquanto você caminha por ele. Embora eu não esteja super confiante de que poderia treinar isso com um Pyr, nunca achei que fosse um prejuízo para suas outras maneiras de andar na guia.

Como a maioria sabe, os Grandes Pirineus tendem a latir à noite. Se você tem um filhote Pyr, certifique-se de abordar isso imediatamente. Precisamos respeitar por que eles fazem isso e não considerá-los malcriados por isso. Latir é ideal em um ambiente de guardião de gado, pois afasta a ameaça. Seu Pyr com certeza vai pensar que está fazendo seu trabalho e ficará confuso quando você disser o contrário. Natural, o latido da raça é uma resposta ao estímulo do ambiente. Se o seu cão, qualquer cão, late incessantemente, pode haver outro problema subjacente. Muitas vezes, não podemos ver ou cheirar o que eles fazem, e seu estímulo está além de nossa compreensão imediata. Em vez de repreender um Pyr latindo, descobri que é mais eficaz mostrar a eles que você "vê o que eles veem", elogiá-los por um trabalho bem feito e eles devem parar enquanto a ameaça não persistir. Isso é natural para esta raça e deve ser esperado no momento da adoção. Um Pyr bem equilibrado não deve latir mais do que o justificável.

Cães entediados vão cavar, mas alguns cães têm escavações em seu DNA. Os Pireneus vão cavar, e essa deve ser outra consideração com seu novo cão. Se você permitir que um ou dois lugares tenham seu buraco para refrescar e se sentir confortável, eles provavelmente deixarão o resto do quintal em paz. Pode ser necessário um pouco de paciência de sua parte para deixá-los encontrar o local ideal.

Espere que seus Grandes Pirineus sejam gentis e aceitem as pessoas, crianças e outros animais. Um Pirineus agressivo com crianças ou gatos, por exemplo, não é o padrão da raça. Se seu Pyr mostra esses sinais, isso é algo que pode e deve ser remediado com treinamento e orientação. O único momento normal para agressão seria em um ambiente de guardião, onde os Pyr se sentiam ameaçados por outro cão estar impedindo sua propriedade. Isso significa que seus Pyr podem ser ótimos com todos os cães fora de casa, mas potencialmente sentem que são uma ameaça à sua "propriedade" dentro de casa ou no quintal. Embora eu tenha achado que a maioria dos Pyrs são doces 99% das vezes, não seria incomum para um Grande Pireneus insistir em ser o único guardião se um alfa se apresentasse como uma ameaça.

Não é da natureza desta raça ter quaisquer problemas de saúde predispostos específicos para a raça. Os problemas de saúde associados são mais ou menos devidos ao fato de serem uma raça gigante, mas não especificamente dos Pirenéus. Preocupamo-nos com todos os nossos cães de raças grandes e gigantes no que diz respeito à saúde dentária e óssea. Você pode ler uma tonelada de literatura e estudos, e nunca ver esta raça aparecer como uma raça com problemas de saúde específicos.

A indiferença está na natureza deste cão. Seus Pirineus não são distantes, frios ou desinteressados ​​porque às vezes os encaram. Sendo estóicos, eles tendem a cumprimentar estranhos assim. Esse estoicismo está associado à teimosia. Espere que seu Pyr seja resistente ao treinamento, talvez apenas voluntariamente sentado para um lanche. Essa natureza é a chave para garantir que esses cães não sejam facilmente tentados a deixar seus rebanhos. Se você fosse visitar uma fazenda com guardas de gado e segurar uma fatia suculenta de carne e chamar seu nome, eles não viriam. Bom trabalho da parte deles. É necessária paciência para ensinar nossos gentis gigantes a virem quando chamados e outros vários comandos, e a motivação para comer / tratar é um componente esperado inicialmente.

Entender sua natureza é muito importante, então selecionamos a raça certa para começar, e então entender por que eles fazem, ou não, certas coisas. Os proprietários, por meio da educação, podem ser poupados de ter que se ouvir lamentar: "Não posso impedi-la de fazer isso!". Enquanto o treinamento faz maravilhas, entenda que você escolheu os Grandes Pirineus e os ame por todas as suas criações e características incríveis.


Cão feito pelo homem, cão feito pela menina?

Depois de ver um post sobre gatos, um amigo ficou muito animado, fiz um post sobre Bulldog, seu cachorro favorito. Anexei um vídeo do Dogs 101 sobre buldogues. É muito interessante descobrir que eles são "totalmente feitos pelo homem", o que significa que foram criados para parecer e agir exatamente como são. Isso vai junto com o post sobre cães, onde eles falam sobre criação e domesticação de caninos.

Mas junto com isso eu encontrei um vídeo que me levou a olhar para Oxana Malaya, mais conhecida como a Dog Girl. Pouco se sabe sobre a estabilidade mental de Oxana quando criança, mas ela acabou aprendendo a falar e interagir com humanos. É interessante como facilmente a mente humana jovem pode ser persuadida e o desenvolvimento. Oxana é uma criança selvagem, uma das cerca de 100 conhecidas no mundo.


Nature vs Nurture

Natureza para Nutrir - Nossa necessidade de natureza + Nave espacial Terra (SE Combo)

Crianças e tecnologia - Natureza para nutrir

A mídia e os dispositivos digitais são parte integrante do nosso mundo hoje. Os benefícios desses dispositivos, se usados ​​moderadamente e apropriadamente, podem ser grandes. Mas, a pesquisa mostrou que o tempo face a face com a família, amigos e professores desempenha um papel fundamental e ainda mais importante na promoção da aprendizagem das crianças e do desenvolvimento saudável. Mantenha o contato face a face e não o deixe se perder atrás de um fluxo de mídia e tecnologia.

EDUCAÇÃO - “Experiências de primeira mão ... podem ajudar a tornar os assuntos mais vívidos e interessantes para
alunos e melhorar sua compreensão ... [e] poderia dar uma contribuição importante para os alunos
bem-estar econômico futuro e prepará-los para o próximo estágio de suas vidas. ” (Ofsted, 2008)
SAÚDE E BEM-ESTAR - "As crianças aumentam seus níveis de atividade física quando estão ao ar livre e estão
atraídos pela natureza ... Todas as crianças com TDAH [Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade] podem se beneficiar
de mais tempo em contato com a natureza ... ”(Bird, 2007)
HABILIDADES PESSOAIS E SOCIAIS - “A experiência do ar livre e do espaço de aventura selvagem tem o
potencial para conferir uma ampla gama de benefícios aos jovens ... Desenvolvimento de uma autoimagem positiva,
confiança nas próprias habilidades e experiência de lidar com a incerteza pode ser importante para ajudar
os jovens enfrentam o mundo mais amplo e desenvolvem habilidades sociais aprimoradas ”. (Ward Thompson et al,
2006) Os resultados são apresentados de acordo com as áreas separadas de benefício mostradas acima, mas lá
Há muita sobreposição entre essas áreas e os benefícios se reforçam e catalisam mutuamente.
Isso não apenas destaca a extensão dos impactos positivos sobre as crianças e jovens que entram em contato com
com a natureza pode ter, mas também os efeitos mais amplos que esses impactos têm em escolas, comunidades e
sociedade. Uma lista das principais pesquisas e livros discutidos está incluída no final do relatório para fornecer
um ponto de partida a partir do qual você pode encontrar mais informações.
Outro estudo define os resultados da aprendizagem ao ar livre como "mudanças no pensamento, sentimento e / ou
comportamento resultante direta ou indiretamente da educação ao ar livre ”(Dillon et al, 2005). Identifica
quatro tipos específicos de impacto: IMPACTOS COGNITIVOS - relativos ao conhecimento, compreensão e
outros resultados acadêmicos. IMPACTOS AFETIVOS - abrangendo atitudes, valores, crenças e autopercepções. IMPACTOS INTERPESSOAIS E SOCIAIS - incluindo habilidades de comunicação, liderança e
trabalho em equipe. IMPACTOS FÍSICOS E COMPORTAMENTAIS - relacionados à aptidão física, habilidades físicas,
comportamentos pessoais e ações sociais. Olhando mais de perto os impactos cognitivos, “ambos os alunos
e seus professores relataram aumentos no conhecimento e compreensão como resultado de experiências em
a sala de aula ao ar livre. Sempre que os alunos eram questionados sobre seu aprendizado, eles geralmente eram
capazes de explicar algo que viram, aprenderam ou compreenderam nas visitas ... Desenvolvimentos em
conhecimento e compreensão pareciam vir de uma gama de domínios cognitivos ”(Dillon et
al, 2005).

A Nave Espacial Terra ou Nave Espacial Terra é uma visão de mundo encorajando todos na Terra a agirem como uma tripulação harmoniosa trabalhando para o bem maior.

“NÃO HÁ PASSAGEIROS NA NAVE ESPACIAL, SOMOS TODOS TRIPULAÇÃO”
- Marshall McLuhan

O primeiro uso conhecido [1] é uma passagem na obra mais conhecida de Henry George, Progresso e Pobreza [2] (1879). Do livro IV, capítulo 2:

É um navio bem abastecido, com o qual navegamos pelo espaço. Se o pão e a carne acima dos conveses parecem escassear, apenas abrimos uma escotilha e há um novo suprimento, com o qual antes nunca havíamos sonhado. E um comando muito grande sobre os serviços dos outros vem para aqueles que, quando as escotilhas são abertas, podem dizer: "Isto é meu!"

George Orwell posteriormente parafraseia Henry George em The Road to Wigan Pier:

O mundo é uma jangada navegando pelo espaço com, potencialmente, muitas provisões para todos a ideia de que todos devemos cooperar e fazer com que todos façam sua parte justa no trabalho e recebam sua parte justa das provisões parece tão flagrantemente óbvio que dir-se-ia que ninguém poderia deixar de aceitá-lo, a menos que tivesse algum motivo corrupto para se apegar ao sistema atual.

Em 1965, Adlai Stevenson fez um famoso discurso na ONU, no qual disse:

Nós viajamos juntos, passageiros em uma pequena nave espacial, dependendo de suas reservas vulneráveis ​​de ar e solo, todos comprometidos para nossa segurança para sua segurança e paz preservada da aniquilação apenas pelo cuidado, o trabalho e, eu direi, o amor que nós dar a nossa nave frágil. Não podemos mantê-lo meio afortunado, meio miserável, meio confiante, meio desesperado, meio escravo - dos antigos inimigos do homem - meio livre em uma liberação de recursos nunca sonhada até hoje. Nenhuma nave, nenhuma tripulação pode viajar com segurança com tantas contradições. De sua resolução depende a sobrevivência de todos nós. [3]

No ano seguinte, Spaceship Earth se tornou o título de um livro de uma amiga de Stevenson, a economista de influência internacional Barbara Ward.

Também em 1966, Kenneth E. Boulding, que foi influenciado pela leitura de Henry George, [4] usou a frase no título de um ensaio, The Economics of the Coming Spaceship Earth. [5] Boulding descreveu a economia aberta do passado de recursos aparentemente ilimitados, que ele disse que ficou tentado a chamar de "economia cowboy", e continuou: "A economia fechada do futuro pode ser chamada de economia do 'astronauta', na qual a terra tornar-se uma nave única, sem reservatórios ilimitados de nada, seja para extração seja para poluição, e na qual, portanto, o homem deve encontrar seu lugar em um sistema ecológico cíclico ”. (David Korten abordaria o tema "cowboys em uma nave espacial" em seu livro de 1995, When Corporations Rule the World.)

A frase também foi popularizada por Buckminster Fuller, que publicou um livro em 1968 sob o título de Operating Manual for Spaceship Earth. [6] Esta citação, referindo-se aos combustíveis fósseis, reflete sua abordagem:

... podemos tornar toda a humanidade bem-sucedida por meio da evolução industrial que envolve o mundo da ciência, desde que não sejamos tão tolos a ponto de continuar a exaurir em uma fração de segundo da história astronômica a economia ordenada de energia de bilhões de anos de conservação de energia a bordo de nossa Nave Terra. Essas economias de energia foram colocadas na conta bancária com garantia de regeneração de vida de nossa Nave para uso apenas em funções de autoinicialização.

O Secretário-Geral das Nações Unidas, U Thant, falou da Nave Espacial Terra no Dia da Terra em 21 de março de 1971 na cerimônia do toque do Sino da Paz japonês: "Que haja apenas Dias da Terra pacíficos e alegres para nossa bela Nave Espacial Terra enquanto ela continua girar e circular no espaço gelado com sua carga quente e frágil de vida animada. "[7]


"Just a Theory": 7 palavras científicas mal utilizadas

De "significativo" a "natural", aqui estão sete termos científicos que podem ser problemáticos para o público e em várias disciplinas de pesquisa

"data-newsletterpromo_article-image =" https://static.scientificamerican.com/sciam/cache/file/CF54EB21-65FD-4978-9EEF80245C772996_source.jpg "data-newsletterpromo_article-button-text =" Inscreva-se "data-newsletterpromo_article- button-link = "https://www.scientificamerican.com/page/newsletter-sign-up/?origincode=2018_sciam_ArticlePromo_NewsletterSignUp" name = "articleBody" itemprop = "articleBody">

Hipótese. Teoria. Lei. Essas palavras científicas são discutidas regularmente, mas o público em geral geralmente entende o significado errado.

Agora, um cientista está argumentando que as pessoas deveriam se livrar totalmente dessas palavras mal compreendidas e substituí-las pela palavra "modelo". Mas essas não são as únicas palavras científicas que causam problemas, e simplesmente substituir as palavras por outras levará a termos novos e amplamente mal compreendidos, disseram vários outros cientistas.

"Uma palavra como 'teoria' é um termo técnico-científico", disse Michael Fayer, químico da Universidade de Stanford. "O fato de muitas pessoas entenderem seu significado científico incorretamente não significa que devemos parar de usá-lo. Significa que precisamos de uma melhor educação científica."

De "teoria" a "significativo", aqui estão sete palavras científicas que costumam ser mal utilizadas.

1. Hipótese

O público em geral usa tão mal as palavras hipótese, teoria e lei que os cientistas deveriam parar de usar esses termos, escreve o físico Rhett Allain, da Southeastern Louisiana University, em uma postagem de blog na Wired Science. [Ciência incrível: 25 curiosidades]

"Não acho que neste momento valha a pena guardar essas palavras", disse Allain ao LiveScience.

Uma hipótese é uma explicação proposta para algo que pode realmente ser testado. Mas "se você simplesmente perguntar a qualquer pessoa o que é uma hipótese, eles imediatamente dirão 'suposição fundamentada'", disse Allain.

2. Apenas uma teoria?

Negadores da mudança climática e criacionistas empregaram a palavra "teoria" para lançar dúvidas sobre a mudança climática e a evolução.

"É como se não fosse verdade porque é apenas uma teoria", disse Allain.

Isso apesar do fato de que uma quantidade esmagadora de evidências apóia as mudanças climáticas causadas pelo homem e a teoria da evolução de Darwin.

Parte do problema é que a palavra "teoria" significa algo muito diferente na linguagem leiga do que na ciência: uma teoria científica é uma explicação de algum aspecto do mundo natural que foi substanciado por meio de experimentos ou testes repetidos. Mas para o Jane ou Joe comum, uma teoria é apenas uma ideia que vive na cabeça de alguém, em vez de uma explicação enraizada em experimentos e testes.

No entanto, a teoria não é a única frase científica que causa problemas. Mesmo o termo preferido de Allain para substituir hipótese, teoria e lei - "modelo" - tem seus problemas. A palavra não se refere apenas a carros de brinquedo e caminhantes de passarela, mas também significa coisas diferentes em diferentes campos científicos. Um modelo climático é muito diferente de um modelo matemático, por exemplo.

"Cientistas em campos diferentes usam esses termos de maneira diferente", escreveu John Hawks, antropólogo da Universidade de Wisconsin-Madison, em um e-mail para a LiveScience. "Não acho que 'modelo' melhore as coisas. Ele tem uma aparência de solidez na física agora, principalmente por causa do Modelo Padrão. Em contraste, em genética e evolução, 'modelos' são usados ​​de maneira muito diferente." (O Modelo Padrão é a teoria dominante que rege a física de partículas.)

Quando as pessoas não aceitam as mudanças climáticas causadas pelo homem, a mídia geralmente descreve esses indivíduos como "céticos do clima". Mas isso pode dar a eles muito crédito, Michael Mann, um cientista climático da Universidade Estadual da Pensilvânia, escreveu por e-mail.

"Simplesmente negar a ciência convencional com base em críticas frágeis, inválidas e muitas vezes guiadas pela agenda da ciência não é ceticismo de forma alguma. É contrarianismo. Ou negação", disse Mann ao LiveScience.

Em vez disso, os verdadeiros céticos estão abertos às evidências científicas e estão dispostos a avaliá-las de maneira uniforme.

"Todos os cientistas deveriam ser céticos. O verdadeiro ceticismo é, como [Carl] Sagan o descreveu, a 'máquina de autocorreção' da ciência", disse Mann.

5. Natureza vs. criação

A frase "natureza versus criação" também dá dor de cabeça aos cientistas, porque simplifica radicalmente um processo muito complicado, disse Dan Kruger, biólogo evolucionista da Universidade de Michigan.

“Isso é algo que os evolucionistas modernos se encolhem”, disse Kruger ao LiveScience.

Os genes podem influenciar os seres humanos, mas também o fazem as mudanças epigenéticas. Essas modificações alteram quais genes são ativados e são herdáveis ​​e facilmente influenciadas pelo ambiente. O ambiente que molda o comportamento humano pode ser qualquer coisa, desde os produtos químicos aos quais um feto é exposto no útero até o bloqueio em que uma pessoa cresceu e o tipo de alimento que comia quando criança, disse Kruger. Todos esses fatores interagem de maneira confusa e imprevisível.

6. Significativo

Outra palavra que irrita os cientistas é "significativo".

"Essa é uma palavra de doninha enorme. Significa estatisticamente significativo ou significa importante?" disse Michael O'Brien, reitor da Faculdade de Artes e Ciências da Universidade de Missouri.

Nas estatísticas, algo é significativo se é improvável que uma diferença seja devida ao acaso. Mas isso pode não se traduzir em uma diferença significativa, digamos, em sintomas de dor de cabeça ou QI.

"Natural" é outro bicho-papão para os cientistas. O termo se tornou sinônimo de ser virtuoso, saudável ou bom. Mas nem tudo que é artificial é prejudicial à saúde e nem tudo que é natural é bom para você.

"O urânio é natural, e se você injetar uma quantidade suficiente, você vai morrer", disse Kruger.

O irmão de Natural "orgânico" também tem um significado problemático, disse ele. Embora orgânico signifique simplesmente "baseado em carbono" para os cientistas, o termo agora é usado para descrever pêssegos livres de pesticidas e lençóis de algodão de alta qualidade.

Educação ruim

Mas, embora essas palavras possam ser mal interpretadas rotineiramente, o verdadeiro problema, dizem os cientistas, é que as pessoas não recebem educação científica rigorosa no ensino fundamental e médio. Como resultado, o público não entende como as explicações científicas são formadas, testadas e aceitas.

Além do mais, o cérebro humano pode não ter evoluído para compreender intuitivamente os principais conceitos científicos, como hipóteses ou teorias, disse Kruger.

A maioria das pessoas tende a usar atalhos mentais para entender a cacofonia de informações que recebem todos os dias.

Uma dessas tendências é fazer uma "distinção binária entre algo que é verdadeiro em um sentido absoluto e algo que é falso ou mentiroso", disse Kruger. "Com a ciência, é mais um continuum. Estamos continuamente construindo nosso entendimento."

Copyright 2013 LiveScience, uma empresa TechMediaNetwork. Todos os direitos reservados. Este material não pode ser publicado, transmitido, reescrito ou redistribuído.


Exemplos de condicionamento clássico

Exemplos de condicionamento clássico

Existem três estágios de condicionamento clássico. Em cada estágio, os estímulos e as respostas recebem termos científicos especiais:

Etapa 1: antes do condicionamento:

Etapa 1: antes do condicionamento:

Nesse estágio, o estímulo não condicionado (UCS) produz uma resposta não condicionada (UCR) em um organismo.

Em termos básicos, isso significa que um estímulo no ambiente produziu um comportamento / resposta que não é aprendido (ou seja, não condicionado) e, portanto, é uma resposta natural que não foi ensinada. A esse respeito, nenhum novo comportamento foi aprendido ainda.

Por exemplo, um vírus estomacal (UCS) produziria uma resposta de náusea (UCR). Em outro exemplo, um perfume (UCS) poderia criar uma resposta de felicidade ou desejo (UCR).

Este estágio também envolve outro estímulo que não tem efeito sobre a pessoa e é chamado de estímulo neutro (NS). O NS pode ser uma pessoa, objeto, lugar, etc.

O estímulo neutro no condicionamento clássico não produz uma resposta até que seja emparelhado com o estímulo não condicionado.

Estágio 2: Durante o condicionamento:

Estágio 2: Durante o condicionamento:

Durante este estágio, um estímulo que não produz nenhuma resposta (ou seja, neutro) é associado ao estímulo não condicionado, ponto em que agora se torna conhecido como o estímulo condicionado (CS).

Para que o condicionamento clássico seja eficaz, o estímulo condicionado deve ocorrer antes do estímulo não condicionado, e não depois dele, ou durante o mesmo tempo. Assim, o estímulo condicionado atua como um tipo de sinal ou sugestão para o estímulo não condicionado.

Freqüentemente, durante esse estágio, o UCS deve estar associado ao CS em várias ocasiões, ou tentativas, para que o aprendizado ocorra. No entanto, um aprendizado de trilha pode acontecer em certas ocasiões quando não é necessário que uma associação seja fortalecida com o tempo (como ficar doente após uma intoxicação alimentar ou beber muito álcool).

Etapa 3: Após o condicionamento:

Etapa 3: Após o condicionamento:

Agora, o estímulo condicionado (CS) foi associado ao estímulo não condicionado (UCS) para criar uma nova resposta condicionada (CR).


Assista o vídeo: Palestra com Carlos Eduardo Pelicano Caê (Outubro 2021).